Graça e Paz Amados...
Nesta postagem vou relatar nosso 3º Encontro com a turma, numa aula que teve por tema, o trabalho da nossa
ATENÇÃO.Inicialmente, passamos um tempo comentando sobre o filme que assistimos na 2ª aula, "Entre nessa dança"(o que vimos de novidade, quais lições aprendemos com ele, etc.), Depois desse momento muito interessante de conversa, fiz uma pergunta pra tuma,
"O que vocês acham que uma pessoa precisa ter para dançar bem um Street dance / dança de rua?", as respostas foram muito boas:
- Força;- Ritmo;- Coordenação Motora;- Alegria;- Unidade com a equipe;- Sincronia/harmonia com a equipe;- Compromisso (esse ponto foi muito enfatizado, inclusive!);- Coragem ;- Força de vontade;E claro... eu não poderia ficar de fora dessa discussão e ficar sem falar a minha opnião...
"a atenção"... que sem dúvida é algo fundamental pra quem dança, sem ela, um B.boy (dançarino de street dance) seria incapaz de perceber o espaço no qual está acontecendo a sua coreografia, além de acompanhar o ritmo, isto é, de acordo com as batidas tocadas, seria também muito complicado uma pessoa assimilar os comandos dados pelo professor durante uma aula, se não tiver uma atenção mais sensível e referente ao que é mais importante naquele momento (no entando, neste último caso, esse tipo de "desatenção", acontece muito por falta de educação, são atitudes de pessoas de péssimo comportamento e imaturidade).
Mas enfim... Depois de explicar tudo isso e mais um pouco, fizemos um rápido alongamento com todos organizados em círculo (apesar de rápido, foi muito legal!), e logo em seguida,
vivenciamos duas atividades educativas para aprimorar nossa atenção...
A primeira é muito simples, foi uma adaptação daquele velho quadro do programa "Passa ou Repassa", quem lembra daquele quadro chamado "Torta na cara" (que ficavam duas pessoas, uma de frente para a outra, com um marcador de pontos no meio delas, e de acordo com os comandos dados pelo apresentador, eles teriam que baterem no marcador de pontos mais rápido que o adversário), mas no nosso caso , o marcador de pontos foi uma sandália, e o comando dado para bater nela e marcar os pontos eram as palavras dança e suas variações (dançar, dançarino, dançando, dançado, dancei, etc...), cada vez que eu falasse uma palavra parecida com dança ou com uma variação, que não tinha nada a ver com ela, e alguém batesse no "marcador de pontos"
ao invés de marcar um ponto para si, marcaria um ponto contra ele. Foi muito legal... essas palavras/comandos estavam aleatóriamente numa história que eu improvisei na aula... muito boa!!!
A segunda Atividade foi uma variação daquela velha brincadeira morto-vivo... só que no lugar dessas palavras/comandos, eu usei "Hip-Hop"...
Inicialmente pedi pra que, a medida que eu falasse essas palavras/comandos, o pessoal fizesse posições congeladas com o corpo que pra eles, tenham algo haver com dança de rua e hip hop (muito interessante)... logo após, eu estrupulei duas posições/respostas, que eles fariam de acordo com os comandos que eu estava dando (a partir daí, no comando "Hip", eles fizeram um movimento q eu ensinei agachados, no "Hop", eles ficaram em pé co os braços cruzados)...
os comandos eram dados aleatóriamente, eu podia falar as palavras hip ou hop quantas vezes quizesse, e na ordem que quizesse, inclusive, poderia ficar repetindo-a várias vezes... (Foi d +)
Em seguida... começamos a dançar uma
coreografia meio que, improvisada por mim, a turma acompanhava durante a dança. Mas antes... ensinei os 2 movimentos mais complicados que eu estava pensado em usá-los, mas não disse qual seria o momento dele... para que eles ficassem ATENTOS a mim!!!
E a coreografia ficou muito bacana...
Infelizmente, como nossa aula já tava passando do horário, não deu pra fazer os exercícios de força e de relaxamento que eu tinha planejado... mas mesmo assim td ficou muito bom... e nosso "relaxamento, acabou sendo numa conversa q sempre gosto de fazer no fim da aula, na qual todos falam sobre o que vimos na aula, o que aprenderam, quais as dificuldades eles identificaram que tinham, etc. Fazer isso é sempre muito bom, além de me dar um retorno do que eles acharam da aula, eles acabam tendo conciência de tudo o que aconteceu de suas dificuldades, seus limites durante a aula, para que num próximo encontro, eles sejam superados.
Terminei a aula lendo um pequeno texto que está neste blog, na ultima postagem (sobre persistência e Superação)... Muito motivador!!!
E foi isso aí...
Esse foi o relato de nossa 3ª aula... Que inclusive, gostei muito, mas infelizmente, por motivos desconhecidos, muita gente faltou e não avisaram o porquê... Espero que esses venham para a próxima aula...
Cuidado com as faltas, porque elas vão acabar lhe prejudicando!!!!!
Para todos os que estão lendo esta postagem...
Não saia desta página sem antes, deixarem um comentário!!!
Um Forte Abraço...
Em Cristo...
Wallace Procópio
(Profº da Oficina)